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包天仁教授在线问答实录(二十四)

作者:bet365足球即时比分网-英语数学竞赛网发布时间:2016-03-19 17:12

李永大:山东一位教师说,英语“四位一体”教学法让我们实验教师的教学理念有了明显的转变。由“以学定教”向“以教定学”转变到三维目标中过程与结果并举再到由“传统的教学模式”向“四位一体”教学个性化转变,这些无疑是“四位一体”教学法的魅力所在。那么四位一体摆脱传统了吗?

  包教授:我个人认为,不要轻易的谈转变或过渡,因为什么都不容易转变和过渡的。虽然教学是动态的,但是总是稳中有变,有许多基本的原则和方法是稳定的,一些具体的做法可以求新或是创新。英语四位一体教学法本身就是中西结合的产物,不但没有摆脱传统,而且是继承了中国教育的优良传统,同时又吸纳了国外的好的教学理念和方法,也就是八个字:学习、借鉴、继承、创新。以学定教和以教定学的提法有些绕口令,我个人认为都不怎么恰当,因为教学就包括了教和学,忽视了或是过分强调了某一个都是不对的,教和学不是二元对立的,而是相互依存的,教师和学生是互动的,是动态的,但是又是相对稳定的。

  崔茂兴:给大家分享一个运用四位一体教学法的成功案例。今年,我的一位高三学生吴顺,在我的四位一体为核心理念的三个月的复习教学中增分20多分,如愿考入重点本科大学。我教的班有一个差班,一般情况下是不会有人上本科线的。最初的班比对比班成绩差,后来一直不见起色,曾经和您交流诊断过病因,后来对症下药在最后一个月反超对比班级。再一次感到四位一体教学法的科学。总结一下主要是狠抓了落实环节:软作业。在软作业上做文章,每节课前我针对本节课内容 精心编写好几道思考讨论题,真正让学生先思考和讨论,然后组织全班研讨,最会汇总,然后强化练习。

  包教授:四位一体重视双基的,一开始心里没底,有些发毛,没有走一步到位的综合模拟,但是结果往往是很好的。四位一体的基本原则:循序渐进、阶段侧重、精讲精练、厚积薄发。学会使用软作业是很好的一个办法。这个办法也是四位一体教法最先提出来的。高考中考总复习实际上是一种重复,但是这种重复要变成高效长效的知识的储存和应用,必须发挥学生们的主动性和创造性。老师是不能够包办代替的,是要靠学生们课内课外的总结和探索,生成和建构知识体系并应用到各项技能上。

  崔茂兴:今年我又带高三,学生是特长生,他们基础普遍不好,到年底前主要是学专业,请提一些建议。文化课学生不重视,明年考完专业时间不多了,100天左右,该如何安排4轮复习。

  包教授:今年我们推出2013年高考英语总复习教学方法的全国立项课题,向全国老师提供阶段、专项、综合和模拟“四位一体”解决方案,这四位的各个阶段都提供高质量的试题,向参加实验老师提供详尽的教案(教师手册),教案提供总复习四个阶段的教学方法、要点归纳辅导和答案详解。这样每个老师就可以省时省力,把更多的经历用在复习教学和学生辅导上。到目前为止这是全国第一个也是唯一的一个高考总复习解决方案,欢迎您和全国广大高三初三老师申报参加,你不但可以获得中考高考的好成绩,还可以获得全国教研课题的立项结题证书。

  李永大:中、高考复习中,语音、词汇、语法、课本内容各有侧重点,弄不好就会顾此失彼,怎样体现阶段侧重的原则?

  包教授:老师应该做好老师的事,主导好教学,上好复习教学课。要发动学生们参与到教学中来,在总复习教学当中培养学生们的自主学习能力,这样学习产生了,教学的效果就大不相同了。高考总复习的时间说长也长,说短也短,在实际教学当中如果把握不住方向,没有好的理念和方法,会浪费很多的时间,很多的时候不知所措瞎忙活,结果成绩不好。所以科学复习和备考是当前高三和初三老师每个人都要面对的问题。我本人所创建的英语四位一体中、高考复习教学方法在全国确实是独一无二的,经过二十余年的全国实验,使用此方法中高考的成绩会平均提高十三分左右,大家都可以试一试。

  李永大:《义务教育英语课程标准》(2011年版)于今年9月已在全国范围内执行,关于技能培养,只有听说读写四项,而四位一体教学法提倡五技并举,就是把翻译作为一项重要技能,为什么还有多这一项技能?

  包教授:所有的法律都要服从规律,何况课标乎?学外语不重视翻译,不重视利用母语,不重视两种语言文化的迁移和对比,必然是死路一条!

  邱实:辽宁一位实验老师问,实施中考英语四位一体教学法过程中,进行综合训练阶段时,把大量时间交给学生,让他们自己归纳总结,但这样势必会花费学生大量的学习时间,如何把握好这个度?

  包教授:综合训练和模拟训练阶段已经到了复习的末端,也就是到了秋收的季节,这个时候不应该让学生们用大量的时间进行归纳总结,这样有点晚了,归纳总结应该是在阶段练习期间,综合训练期间是查漏补缺的时候,然后进行模拟训练。这个程序是不能反的,否则确实是浪费了宝贵的时间。

  查锦光:包教授好,上一轮实验已结题,关于4P课堂模式我们课题组还想进一步的深入研究,本人多年从事四位一体教学法实验,从中考复习到日常复习,再到4P课堂教学模式的研究,一路走来,四位一体教学法理论给我们平时教学帮助不少,真的要感谢包教授。

  包教授:万分感谢查老师和你的同事们。经过几十年的实验推广,我们认为英语四位一体教学法已经成熟了,是可以作为解决现在中国英语教学所存在的困境的利器,也可以说是解决当前课改困局唯一的解决办法。所以马上我们就要高调推出全国性的国家级科研大规模立项,希望你们再次参加,为全国提供经验。欢迎查老师能够写出文字总结来,让全国教师同行分享,这将是功德无量的。